Trayectorias de consolidación académica de investigadores en el CUCSH/UdeG

Abstract

El tránsito de los investigadores desde su historia personal, primero como estudiantes y luego como profesionistas, va generando una condición que se relaciona con los espacios académicos, laborales, dentro y fuera de instituciones como la Universidad de Guadalajara en general y el Centro de Estudios Sociales y Humanidades (CUCSH) en particular. La UNESCO define que la calidad en la educación superior es dinámica, tiene múltiples niveles y se relaciona con elementos contextuales del modelo educativo de cada país, los fines, la misión y los estándares marcados por el sistema. En la presente obra donde participan nueve coautores se optó por una metodología cualitativa que acercó los procesos a escala local, donde el quehacer de los sujetos cobró especial importancia en tanto productores y productos. En el estudio realizado se recuperan las experiencias y procesos de consolidación de 16 académicos adscritos al CUCSH, con más de 20 años de antigüedad y con reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores.