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dc.contributor.authorPonce Rojo, Antonio-
dc.date.accessioned2021-01-17T02:30:42Z-
dc.date.available2021-01-17T02:30:42Z-
dc.date.issued2000-
dc.identifier.citationPonce Rojo A. (2000). Consideraciones para el diseño de sitios educativos integrales en internet. En: Bueno Macías L. y Moreno Castañeda M. (Coords). Nuevos escenarios educativos. Ed. UdeGes, en
dc.identifier.isbn968-895-998-7-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/1039-
dc.description.abstractEn la actualidad, el uso de nuevas tecnologías en apoyo del trabajo académico es un aspecto que cada vez es más común en las comunidades académicas mexicanas. Sin embargo, el origen de cada uno de los proyectos y esfuerzos institucionales, que generalmente se basa en el trabajo aislado y asistemático de un "agente de cambio", lleva a heredar deficiencias que atienden sobre todo, al descuido de ciertos aspectos básicos que todo sitio integral educativo debe considerar. En el presente documento se hace una breve descripción de los elementos a tomar en cuanta, así como el esbozo de una propuesta acerca de cómo deben ser articulados a fin de lograr un diseño más eficiente, o una evaluación más rica de un proyecto de este tipo.es, en
dc.language.isoeses, en
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes, en
dc.subjecttecnologías de la informaciónes, en
dc.subjecteducaciónes, en
dc.subjectTICes, en
dc.titleConsideraciones para el diseño de sitios educativos integrales en internetes, en
dc.title.alternativeNuevos escenarios educativoses, en
dc.typeBook chapteres, en
Appears in Collections:6104 Capítulo de libro y/o memorias en extenso



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