La universidad en la era del conocimiento

Abstract

Los avances científico-tecnológicos de los últimos veinte años han generado una nueva manera de ver y conceptuar la realidad, la velocidad con que se generan y difunden estos nuevos conocimientos plantea un reto para la universidad que ha sido de manera histórica la principal encargada de transmitir y difundir el conocimiento científico. Este entorno le obliga a visualizar su actuar presente y futuro como algo distinto al papel y la manera de operar al que estaba acostumbrada, la era del conocimiento plantea la posibilidad de repensar el papel de la universidad puesto que es una realidad que estamos ante una época donde el conocimiento universitario tiene una mayor posibilidad de acceso por la población, pero también es un hecho irrefutable que es la sociedad alfabetizada más aculturizada de la historia, de ahí que la universidad se vea en la necesidad de ser la institución responsable de preservar y difundir la cultura pero no como un ente ajeno a cada individuo, sino como una parte propia e inseparable de él. La universidad pública debe dar el salto de la disciplina a la transdisciplina, y a su vez incorporar cada vez más en sus currículas la formación cultural como área del conocimiento obligatoria para todos los estudiantes.