1. Repositorio Institucional del Centro Universitario de los Altos
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dc.contributor.authorOrtiz Lefort, Verónica-
dc.contributor.authorPonce Rojo, Antonio-
dc.contributor.authorMoreno González, María Guadalupe-
dc.contributor.authorMatsuda Wilson, Hitomy Edith-
dc.contributor.authorMoreno Badajoz, Rocío del Pilar-
dc.contributor.authorMagaña López, Yolanda-
dc.contributor.authorIncarnato, Cecilia-
dc.contributor.authorNaidorf, Judith-
dc.contributor.authorMonfredini, Ivanise-
dc.contributor.authorValadez Huízar, Martha-
dc.contributor.authorMoreno Bayardo, María Guadalupe-
dc.contributor.authorRomero Morett, Miguel Agustín-
dc.contributor.authorVivero Marín, Cándida Elizabeth-
dc.contributor.authorMacias Moya, Norma Aide-
dc.contributor.authorCruz Mercado, José Alfredo-
dc.contributor.authorZepeda Cazarez, Natalia-
dc.contributor.authorGarcía Guevara, Patricia Angélica-
dc.contributor.authorMadrigal Gaytán, Lizzie Yedid-
dc.date.accessioned2022-03-11T16:21:26Z-
dc.date.available2022-03-11T16:21:26Z-
dc.date.issued2017-12-
dc.identifier.citationOrtiz Lefort V., Ponce Rojo A. coords. (2017). Diversas miradas sobre el posgrado y la investigación educativa en Latinoamérica. Ed. UdeG-CUCSH. ISBN: 978-607-742-981-4es, en
dc.identifier.isbn978-607-742-981-4-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/1306-
dc.descriptionLibroes, en
dc.description.abstractEn esta obra, Diversas miradas sobre posgrado y la investigación educativa en Latinoamérica, concurren académicos latinoamericanos, unos, investigadores nóveles, otros, sumamente experimentados, trabajando todos, de manera articulada, conjuntando de manera muy productiva, las visiones de especialistas en la formación de investigadores para la investigación educativa, destacados investigadores educativos e investigadores que recién han terminado su proceso de formación y quizás la obra contenida en este libro sea para ellos, el augurio de una brillante carrera. En esta coincidencia nos presentan sus abordajes a temas, desde muy diversas ópticas y puntos de interés, que se pueden articular a partir del eje conformado por la investigación educativa, el posgrado y la formación para la investigación educativa. En todos los casos, el rigor metodológico y teórico no ha sido escatimado y las producciones pueden constituir perfectamente, ejemplos ilustrativos de lo que se trabaja hoy en América Latina y México especialmente, en materia de investigación educativa, el posgrado y de la formación para la investigación educativa.es, en
dc.language.isoeses, en
dc.publisherUniversidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidadeses, en
dc.subjectposgradoes, en
dc.subjectinvestigación educartivaes, en
dc.subjectescritura científicaes, en
dc.subjectelección de tesises, en
dc.subjectformación universitariaes, en
dc.subjectformación en investigaciónes, en
dc.titleDiversas miradas sobre el posgrado y la investigación educativa en Latinoaméricaes, en
dc.title.alternativeLa crisis de la titulación en posgrado y el Síndrome Todo Menos Tésis. ¿Qué es lo que se sabe acerca de las causas de este problema? Revisión de literaturaes, en
dc.title.alternativeLa movilización de los resultados de investigación educativa. Utilidad y compromiso social y su influencia en la elección del tema de tesis. El caso de la tesis de maestría “El ingreso de los sectores populares a la universidad”es, en
dc.title.alternativeFormação de sujeitos na universidade brasileira: tensões, limites e posibilidadeses, en
dc.title.alternativeTransiciones en la formación del posgrado. Recuperación de la experiencia y acercamiento conceptual desde tres enfoqueses, en
dc.title.alternativeLa redacción de documentos científicos en el posgrado: principios básicos para su correcciónes, en
dc.title.alternativeLa casa de recogidas de Guadalajara, entre la instrucción y la disciplinaes, en
dc.title.alternativeMundo festivo wixárika: un acercamiento socioeducativo al corazón de la fiesta Tatei Neixaes, en
dc.title.alternativeLa elección de carrera en un bachillerato privado (UTEG) en Guadalajara: Una construcción socio-individuales, en
dc.title.alternativeNarraciones y rescate de las experiencias de los estudiantes; Historia presente de la Escuela Secundaria General N° 117, del FIS Los Ruiseñores, Tala, Jalisco; Un análisis a partir de la Historia oral y la Teoría crítica sociales, en
dc.typeBookes, en
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