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Title: 53. Vicisitudes para lograr la docencia a distancia en pandemia, una reflexión desde la lente feminista
Other Titles: Enfoques innovadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades hispanohablantes
Authors: Macías González, Gizelle Guadalupe
Keywords: docencia universitaria
pandemia
mujeres
feminismo
maternidad
Issue Date: 2023
Publisher: Dykinson
Citation: Macías González GG. (2023). Vicisitudes para lograr la docencia a distancia en pandemia, una reflexión desde la lente feminista. Cap. 53, en: Peña Estrada C.C.; Carranza Alcántar M.R., Ruiz Sánchez R. & Islas Torres C. (coords). Enfoques innovadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades hispanohablantes. (2023). Ed. Dikinson. ISBN: 978-84-1170-308-6
Abstract: En el documento se expone la experiencia crítica de académicas universitarias en la docencia a distancia, propiciada por el tiempo social de la pandemia. Se incluyen dos secciones. La primera señala las características de la docencia y los recursos tecnológicos y didácticos a los que recurren las docentes. La segunda integra la contextualización de la situación vivida por académicas entre el trabajo docente, los cuidados y la maternidad, así como los recursos sociales que utilizan. Bajo la narración, se develan las vicisitudes y recursos institucionales, familiares y contextuales, así como las maniobras conciliatorias a las que recurren las académicas universitarias. Desde la lente feminista, la redacción es trastocada por la autora, académica y madre, situada en el occidente de México, que enfatiza su experiencia exacerbada, sus apoyos y recursos en la docencia a distancia. La descripción puede verse compartida con profesoras universitarias que de manera transversal ven replicadas sus prácticas y condiciones, con docentes de otros niveles educativos, o con personal académico, mujeres y hombres universitarios en educación a distancia, híbrida o mixta en distinta ubicación geográfica.
Description: Capítulo
URI: http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/1650
ISBN: 978-84-1170-308-6
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