Transversalidad del emprendimiento en las carreras del Centro Universitario de Los Altos

Abstract

Resumen: El papel que desempeña el Centro Universitario de los Altos (CUAltos) es de vital importancia para el fomento de la calidad de la educación que ofrece a los jóvenes que se inscriben en sus programas educativos, sobre todo los de nivel licenciatura, ya quede la calidad del conocimiento que se proporcione, dependerán el mayor o menor grado de oportunidades que podrá tener el egresado de cualquier disciplina. Por ello, el presente proyecto muestra el trabajo realizado para poder garantizar que, independientemente de la disciplina que curse, siempre exista una mejora continua del propio proceso que esté vigente, dado que, la investigación realizada, está basada en un método cuantitativo –cualitativo, que permite evaluar los resultados que se obtengan y poner en todo momento bajo la lupa, la calidad y cantidad de los procesos que permiten la mejora continua, lo cual está basado en la transversalidad, para que de esta manera, cualquier estudiante, sin importar la disciplina que curse en el CUAltos, tenga las competencias necesarias para convertirse en un emprendedor en su área de estudios, trabajar de manera colaborativa con estudiantes de otras disciplinas y emprender proyectos multidisciplinares. Éste es el propósito principal de la presente investigación, puesto que entre mayor sea el número de estudiantes que se conviertan en emprendedores, la calidad de la educación que oferta el CUAltos, será el punto medular de atracción para las siguientes generaciones, las cuales siempre contarán con el apoyo de docentes e investigadores que están inmersos en la investigación y fomento de modelos educativos que permitan incrementar la calidad de la educación que se ofrece. Por lo que, el CUAltos al comprobar la efectividad de su modelo, podrá exportarlo a todos los centros universitarios de la Red de la Universidad de Guadalajara (UdeG). Abstract: The role played bythe Centro Universitario de los Altos (CUAltos) is of vital importance for promoting the quality of education offered to young people who enroll in its educational programs, especially those at the undergraduate level, since the quality of the knowledge that is provided will depend on the greater or lower degree of opportunities that the graduate of any discipline may have. For this reason, this project shows the work carried out in order to guarantee that, regardless of the discipline that is studied, there is always a continuous improvement of the process itself that is in force, since the research carried out is based on a quantitative-qualitative method, that allows to evaluate the results that are obtained and put under the magnifying glass at all times, the quality and quantity of the processes that allow continuous improvement, which is based on transversality, so that in this way any student, regardless of the discipline who attends CUAltos, has the necessary skills to become an entrepreneur in theirfield of study, work collaboratively with students from other disciplines, and undertake multidisciplinary projects. This is the main purpose of this research, since the greater the number of students who become entrepreneurs, the quality education offered by CUAltos will be the core point of attraction for the following generations, which will always have the support of teachers and researchers who are immersed in research and promotion of the educational models thar allow increasing the quality educationoffered. Therefore, when CUAltos checks the effectiveness of this model, it will be able to export it to all university centers in the network of the Universitdad de Guadalajara (UdeG).