El uso de las herramientas de la web 2.0 en la educación superior: estudio de caso de los alumnos de ingeniería en computación.

Centro Universitario de los Altos

El Repositorio Institucional del Centro Universitario de los Altos es un acervo digital, construido con la producción intelectual y académica de la comunidad universitaria que lo integra. Es resultado de la actividad cotidiana de alumnos, profesores y administrativos vinculados a las funciones sustantivas de docencia, investigación y gestión.
El objetivo es preservar, dar acceso abierto y difusión a la producción científica y al conocimiento generado, para beneficio común y fomentar su uso de manera ética.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Reus González, Nadia Natasha	-
dc.contributor.author	Díaz Rentería, María Guadalupe	-
dc.contributor.author	González Fernández, María Obdulia	-
dc.date.accessioned	2015-07-20T18:21:52Z	-
dc.date.available	2015-07-20T18:21:52Z	-
dc.date.issued	2012-06	-
dc.identifier.issn	2007 - 2619	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/349	-
dc.description.abstract	La tecnología va más allá de apartados sofisticados que hacen perder el tiempo. La plataforma constituida como una ”nube de tecnologías y comportamientos” que comprenden redes sociales, blog, wikis, mensajeros instantáneos, paginas dinámicas y colaborativas por mencionar solo algunas de ellas, implican una actualización constante de análisis, abstracción y síntesis del conocimiento que permite compartir experiencias; se define como Web 2.0. El papel del docente como gestor del aprendizaje es fundamental al fomentar el buen uso de la web 2.0, principalmente al utilizar la información con ética y concientizar al alumno de evitar el corte y pega, estimulando la colaboración, selección de la información, análisis, síntesis, parafraseo, y el juicio crítico.	es, en
dc.description.sponsorship	Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Los Altos.	es, en
dc.language.iso	es	es, en
dc.publisher	Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (RIDE).	es, en
dc.relation.ispartofseries	RIDE;Núm. 8	-
dc.subject	Web 2.0	es, en
dc.subject	aprendizaje significativo	es, en
dc.subject	aprendizaje colaborativo	es, en
dc.title	El uso de las herramientas de la web 2.0 en la educación superior: estudio de caso de los alumnos de ingeniería en computación.	es, en
dc.type	Article	es, en
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