Centro Universitario de los Altos

6112 Estudio psicológico de fenómenos sociales Community home page

Aspectos socioemocionales del profesor ante el Covid-19.

Análisis de la implementación del “SEUE” en la evaluación de la satisfacción estudiantil en Ciencias de la Salud

Representaciones sociales del género masculino. Un estudio entre jóvenes bachilleres de Tepatitlán, Jalisco

La continuidad educativa en México en tiempos de pandemia: principales desafíos y aprendizajes de docentes y padres de familia

Association between teachers’ resilience and emotional intelligence during the COVID-19 outbreak

Evolución de las representaciones sociales sobre la Psicología en estudiantes

Validación técnica-metodológica de un dispositivo de realidad virtual para la exposición de ambientes restauradores

El inicio de un nuevo ciclo escolar en México ante el Covid-19. Comparativo entre contextos rural y urbano

Enseñanza remota de emergencia ante la pandemia Covid-19 en Educación Media Superior y Educación Superior

Modelo explicativo de la satisfacción del profesorado en el periodo de enseñanza remota en México

Autopercepción de la preparación docente ante el COVID-19 en México

Resiliencia asociada a factores de salud mental y sociodemográficos en enfermeros mexicanos durante COVID-19

Habilidades investigativas en estudiantes de posgrado en Educación

Validation of the Educational and Learning Capital Questionnaire (QELC) on the Mexican population.

Educar para el reconocimiento de sí mismo y de los otros significativos

Social representations of future psychologists about their profession

Influencia de las representaciones sociales en el mercado laboral del psicólogo alteño

Representaciones sociales sobre la pobreza en la población que acude al IMSS

Significados de la homosexualidad en estudiantes universitarios

Depresión y ansiedad en alumnos de nuevo ingreso del Centro Universitario de los Altos

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