El reto de la escritura académica en posgrado

Abstract

El libro tiene en sus manos es el resultado de los avances, reflexiones y obstáculos vividos durante varios años de docencia, de investigación y reflexión sobre el problema de la escritura en los posgrados. Es un lugar común la queja sobre las deficiencias de escritura que encontramos en los estudiantes de posgrado, pero el problema es real y hay que seguir yendo hacia ese lugar común. El acercamiento que presentamos en este texto es un análisis de escritos de estudiantes y egresados de posgrado en educación en el que se muestra, no los llamados "errores" de redacción; sino elementos estructurales que caracterizan los textos, y su cercanía o lejanía con el discurso académico y científico que se busca lograr en este nivel.