Sujeto y sociedad en el desarrollo de la lingüística, la semiótica y la teoría del discurso

Abstract

El campo de estudios de los fenómenos que conciernen a la comunicación es un ámbito paradisciplinar por cuanto se nutre de ciencias diversas -desde la cibernética y la informática hasta la psicología, la teoría de las ideologías y la sociología, pasando entre otras por la proxémica, la antropología, la lingüística, la semiótica y más recientemente el análisis del discurso- a efecto de explicar procesos y fenómenos comunicacionales; el estatus de los abordajes sobre comunicación alcanza apenas el nivel de Teoría (Martín Serrano, 1993). Pero el asunto puede todavía ser más complicado al considerar que algunas de las disciplinas mencionadas cuyo sustento a esta parcela del conocimiento es imprescindible, se manejan desde perspectivas epistemológicas no sólo distintas sino antagónicas, a saber, funcionalismo, estructuralismo, empirismo, constructivismo, interaccionismo, fenomenología y marxismo por recordar algunas. Más aún, los objetos de estudio se insertan en dimensiones y registros también diferentes: lo intrapersonal, lo interpersonal, lo grupal, lo institucional y desde luego lo social. Si algo faltara, cabe añadir la importancia conferida al abordaje de los mass media, que de suyo reclama una especialidad dentro del campo, dada la influencia creciente de televisión, radio, periódicos, revistas, cine, internet y máquinas con juegos virtuales. Hay, por cierto, quienes confunden el análisis de las industrias, mensajes, códigos, canales, contextos y audiencias mediáticas –cada uno casi un universo de estudio especializado- con el de todos los fenómenos y procesos atinentes a la comunicación, incluso la no mediada. Decidimos pergeñar los renglones siguientes a manera de explicar(nos), hasta donde seamos capaces de inteligibilidad, algunos vínculos de continuidad y ruptura teórico-histórica entre la lingüística (referente de base casi siempre obligado), la semiología o semiótica, así como la teoría y análisis del discurso, con oportunidad de intervenir en el seminario "Métodos de investigación social" dentro de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias que se imparte en el Centro Universitario de Los Altos.